我是提前一个月拿到教材的，首先教材就很吸引我，因为模块式的教材编排，使学习方向更加明了，更加有针对性。

　　拿到教材后我先大体的看了一遍，有很多地方不明白，开课后，带着问题去听课。在课堂上感觉很兴奋，因为有很多新的知识和分析方法是我从未听过的，听不懂时，我就问老师，直到理解、明白了才罢休。

　　这些丰富的知识技能，是有些人需要好多年工作经验才能积累的，而我在短短几个月就能掌握基本的框架和思维方法，当然这些知识是需要我在以后的 工作中慢慢地吸收，才能更好的融会贯通。课堂上学到的知识，课后我会相应的应用在工作上，很多时候工作上遇到的问题，我会结合刚学到的知识来考虑如何解决、应该考虑哪些方面的问题、哪问题些是重要的、哪些是次要的，对应不同的采购品项应采取不同的实施方法，这样学习与实践相结合，能将学习到的知识加以巩固并加深理解。

　　要说起如何学，怎么学，我觉得最重要的是学的目的，以及带着什么心态去学的，我去听的每节课都是想着今天学到的知识在什么地方、什么情况 下能用上，以及我工作上的问题能否通过今天学到知识来解决。有时候课堂上有的知识点你感觉现在没用，但是在往后的工作中你会逐渐的体会到，知识就是知识， 总有一天你会因为拥有它而感到自豪和满足，若问我为什么学，最简单而真实的目的就是使自己更加专业，从而获到更好的职业前景。

　　比如，前一段时间我的工作中有这样一个问题：我负责的采购品项，有一项是红星的接插件，在我接受一个月，我发现对于该采购品项，公司的采购计划是多频次小批量采购，每次采购金额在几十到几百之间，供应商对我们公司的态度是很不上心，甚至是不耐烦，供应商积极性极低，但是公司这边坚持用该品 牌。每次要花费很长时间来解决运费是来承担的问题，我意识到这个问题需要赶紧解决，因此我对该品项进行分析：

　　1）本身该接插件就是标准件，可获得性好，供应影响、机会和风险级别低；

　　2）该品项年支出水平低；

　　所以此接插件定位为常规采购品相。而针对这类采购品相，公司的主要目的是将花费在管理方面的经历最小化。对供应商应保持最小干涉，签订长期合 约。我想到的方法是，统计红星的各型号接插件一下去年一年用量分别是多少，再结合今年上半年的订单情况，和下半年订单预估情况，统计出今年的用量，然后与供应商签订框架协议，将年总用量给供应商，让其对我们公司给予希望。然后分月或分季度根据计划来提货，这样每次的送货量使供应商极为愿意送货到门，我这边再做到按期对账付款，这样一来，供应商那边积极性就高了，而我公司这边从计划员到采购，再到收料，再到质检，再到库房，整个流程下来，大大减小了管理精力。

　　我将我的想法汇报给公司领导，领导很赞同我的想法，并将任务交给我，让我好好做，还问到我将来的职业规划，是否打算长期从事采购工作？是否有 往管理层发展的打算。我自己的感想是：通过不断的、有针对性的对自己的专业知识的提高，不断提出让领导欣赏的工作流程建议，能让领导认为我是一位有自己的思想、想法有深度、有能力的员工，这对我的职业发展是大有帮助呀，哈哈，我觉得自己太赚啦！

　　我深深的体会到这次的培训使我提高了工作能力、开阔了眼界、开放了思维。（本文来自北航学员）