编者按：9月19~20日，由中国物流与采购联合会与教育部高等学校物流管理与工程类专业教学指导委员会联合主办的“第十四届全国高校物流专业教学研讨会”上，与会部分高校专家、代表就物流专业人才培养模式进行了深入探讨。本报从中摘编了部分有代表性的观点。

　　随着“互联网+”、“一带一路”、“京津冀一体化”等国家战略的实施，北京物资学院不断深化教育教学改革。

　　首先，紧密结合现代物流发展需求，构建包括高效供应链教学模拟系统、商品理化检验系统等在内的综合型教学平台，满足物流管理与工程类，及其相关专业的教学需求。其次，以物流产业需求为背景，建立物流管理与工程类专业的实验教学体系，积极开展了面向以服务外包等领域的专业人才培训服务，解决了目前困扰物流实验教学的核心问题。第三，对教学理念、教学方案、教学内容、教学管理等提出了新的要求，建立了可以为教学提供支撑服务的资源库，构建了为实验教学服务的综合平台。第四，培养一批既有坚实物流专业理论基础和专业素养，又熟悉企业实际问题具备丰富企业经验的教师，优化师资队伍结构。第五，通过国家级物流系统与技术实验教学示范中心，设立了中都物流实验班进行实战型人才培养模式的探索。第六，把企业和企业家引入校园，形成完整的“岗位实习+企业参观+企业家论坛”为核心的企业实践体系。